Le Comité Robespierre

   Éducation inclusive – Que dit la recherche ?  traduction de la page : Traduction rapide de la pagehttps://allmeansall.org.au/research/   Introduction Depuis plus de 40 ans, les recherches sur l’éducation des élèves handicapés ont démontré de manière écrasante que l’éducation inclusive produit de meilleurs résultats sociaux et scolaires pour tous les élèves. En outre, les recherches ont systématiquement démontré que les résultats scolaires et sociaux des enfants dans des environnements totalement inclusifs sont sans exception meilleurs que dans des environnements séparés ou partiellement séparés (par exemple, « unités de soutien à l’éducation » ou « classes ressources »). Malheureusement, l’éducation séparée reste une pratique qui perdure principalement pour des raisons historiques et qui continue d’être suggérée aux familles et aux éducateurs comme une option appropriée, bien qu’elle ne repose pratiquement sur aucune preuve. L’examen complet le plus réce...

  Ce qui s'est passé Le 10 juin 2025, Charlotte Parmentier-Lecocq a fait un discours à l'ONU. Elle est la ministre qui s'occupe des personnes handicapées en France. Dans son discours, elle a dit que la France était un exemple pour aider les personnes handicapées. Mais la réalité en France est très différente de ce qu'elle a dit. Le problème avec l'école La ministre a dit que les enfants handicapés peuvent tous aller à l'école normale. Mais c'est faux. Les vrais problèmes : Il manque 20% des personnes qui aident les enfants handicapés à l'école (les AESH) Beaucoup d'enfants handicapés ne peuvent pas aller à l'école D'autres ne peuvent y aller que quelques heures par semaine Les familles doivent choisir entre l'école et l'aide pour leur enfant Ces problèmes durent depuis 20 ans. Les politiques font toujours les mêmes promesses mais rien ne change vraiment. Le problème avec le sport La ministre a dit que tous les handicapé...

Une ministre déléguée qui survole la misère depuis New York Le 10 juin 2025, Charlotte Parmentier-Lecocq, ministre déléguée au handicap, prononçait un discours lisse et convenu devant l'Assemblée générale des Nations Unies. Entre les formules creuses sur "l'impératif moral" et les promesses d'un "nouveau modèle de coopération", la ministre dressait le portrait d'une France exemplaire en matière d'inclusion. Un exercice de communication internationale qui sonne comme une gifle pour les 12 millions de Français en situation de handicap confrontés quotidiennement à l'indifférence institutionnelle. Car derrière la vitrine onusienne, la réalité française du handicap raconte une tout autre histoire. Une histoire faite de budgets insuffisants, d'accompagnants manquants, d'infrastructures inaccessibles et de promesses non tenues. Décryptage d'un discours qui illustre parfaitement le fossé entre la France qui parle et la France qui agit....

  Elisabeth Auerbacher : Une femme qui s'est battue pour les droits des personnes handicapées Qui était Elisabeth Auerbacher ? Elisabeth Auerbacher était une femme très importante. Elle était avocate et militante. Elle s'est battue toute sa vie pour les droits des personnes handicapées. Elle était en situation de handicap. Elle utilisait des béquilles pour marcher. Elle était en colère contre les injustices. Elle a dit : "Je ne veux plus me taire. Je veux me battre." Une enfance difficile Elisabeth est née dans les années 1950. À cette époque, les personnes handicapées étaient mal traitées. On les cachait dans des institutions. On ne leur donnait pas les mêmes droits que les autres. Quand elle était enfant, Elisabeth a vécu des choses terribles. Les médecins lui faisaient mal au nom de la "rééducation". Sa famille avait honte de son handicap. La société ne voulait pas d'elle. Elle devient avocate malgré les obstacles Elisabeth a voulu devenir avo...